云南幼兒園設計應該注意的問題

幼兒園不僅能夠幫助孩子學到一定的知識，而且能夠促進孩子良好的習慣和身心健康的發展，隨著父母對孩子教育的越來越重視，幼兒園教育將會越來越重要。由于承擔著如此之重的責任，幼兒園在設計的時候一定要考慮孩子的身心發展，那么云南幼兒園設計應該注意哪些問題呢?

幼兒園設計注意事項：  

1、場地設計  幼兒園是兒童認識世界、感知世界的第一所特殊的學校，是他們受教育的啟蒙階段。幼兒園為兒童提供了一個進行新生活的空間，也為他們提供了開始進行獨立思考的空間。幼兒教育的特點是實踐教育，兒童通過玩耍，在實際活動中達到學習的目的。而幼兒建筑就應該注重兒童生活方面的考慮，多考慮環境和空間的創造。場地設計本身是設計中的一個重要組成部分，使建筑物與室外環境有機的結合起來，從而滿足幼兒物質和精神功能的需要。設計出符合幼兒生理，心理的特點，適合幼兒使用，為他們所喜愛的場所環境。  

 2、空間設計  塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童在游戲中學習和成長，是幼兒園設計的新觀念之一，幼兒建筑的是兒童，他們的空間感知很大成都上受空間尺度影響，對幼兒來說，真正的親切感是僅有高的，能徹底地把成人排斥在外的小空間，雖然不能把幼教建筑立在這樣的尺度上，但在空間設計過程中，我們還是應考慮到幼兒心理的特點和要求，令形體和空間盡量讓他們能接受。為了達到讓孩子在游戲中生活和學習的目的，設計者應設法為孩子們提供盡可能多的空間組合形式。    

 3、建筑色彩  在幼兒園中的色彩運用是對兒童認知的回應，協調而鮮明的色彩能夠培養和增進兒童開朗樂觀的情緒。色彩還能刺激幼兒視知覺的發展，色彩鮮艷豐富的圖片可以鍛煉他們的視覺能力和有利于智力發育。 幼兒園建筑中色彩并非簡單的大面涂刷，而是以簡潔、明快的淺色調作為建筑的主體色調，既可以襯托建筑形態的活潑，又可以獲得同意、和諧的建筑整體效果。 局部色調可以大膽采用不同的亮色，作為一種點綴的活躍元素穿插在基本的形體中，起到一種豐富和點睛的作用。  另外，還可以運用不同的色彩來增加建筑空間的可識別性。幼兒建筑通常由各個活動單元組合而成。而每個活動單元在空間構成及房間形狀幾乎一致。這個時候，就可以利用不同的色彩作為識別各個活動單元的手段了。  而建筑的立面構件，如陽臺，樓梯間，空調擱板，構成裝飾墻等，也可以通過涂刷上各種色彩，形成鮮明的穿插效果，取得活潑生動的立面效果。    性格和世界觀在兒童時期形成的，幼兒園的生活經歷在個人成長過程中起著潛作用，所以，必須明確兒童是幼兒園設計的主體對象，堅持以幼兒為本的設計，一切以適宜幼兒身心發展為原則，才能是有人性化特色的園所。